英语老师看到那中年女人的时候,直接就呆住了,道:“宋……宋教授?您怎么来这里了?”
    宋教授?
    各个班探出头看热闹的学生都是一惊。
    从英语老师嘴里说出来的宋老师难道是帝都大学外语系的宋教授?听说她的老公是华国外交官,家世极好。
    宋教授一把握住李老师的手,感叹道:“原来是小李你啊?那是你给你学生做的学习计划?果然是我当年最优秀的学生!”
    这李老师是宋教授带的第一届学生。
    李老师听到这话觉得不对了……
    “妈,那不是……”唐诗忍不住道。
    宋教授有些激动地打断了女儿的话,继续道:“这方法我也使用过,的确非常有效果。如果推广的话,绝对能够帮助很多为外语苦恼的学生。”
    宋教授听女儿说那是一个高三学生写的,开始还有些吃惊,可后来细想应该不是吧?一个高三生能搞出这东西?
    估计是英语老师做出来的。
    对此,唐诗也不敢确定是不是楚云洛的东西。
    李老师:“教授我……”
    “如果你有时间,我们可以谈谈。”
    简欲打断道:“这个,教授?这是我洛哥给我写的计划书啊,不是李老师。”
    宋教授的声音一顿,“真是学生?”
    楚云洛笑眯眯地看着那教授,道:“如果你说的是那个学习计划表的制定者,嗯不巧就是我。”
    宋教授打量着面前的年轻人,倒吸了一口气。
    太年轻了!
    她简直无法去相信!
    班主任不可置信地问道:“教授,这个方法……真的有用?我听说她让一个高三学生一天背200多生词,还复习几百个单词。”
    教授在所有人的注视下,点了点头。“有用的。”
    全场哗然!
    这怎么可能呢?
    可那是教授说的话啊,那可是外语系的教授啊!
    “对于高考英语来说并不难,突破的基础就是单词,单词量上来了,就看得懂阅读,自然会做。”楚云洛肯定地道。
    宋教授点了点头,不由感叹地道:“没想到你一个学生竟然能够做出这样的计划,我想——”
    宋教授一把抓住楚云洛的手,镜片之下的眼睛散发着光芒:“同学,你的这个计划书在完善之后足够可以写一部教辅书!帮助他们记忆外语单词。”
    是的,通用于各种外语领域。
    所有人都呆了,这……这也太可怕了吧?!
    或许有才华的人可以出版书籍,可教辅书都是名师、教授才有资格写的!不是随便什么阿猫阿狗都可以的。
    这他妈是哪里来的真学神啊?太可怕了。
    楚云洛深深一笑,她注意到了华国好像对记忆有关的书籍很少,她这个计划书说白了就是“大量、重复”,大量的单词,不断的重复,就能够牢牢记住。
    高考英语需要的单词量不过三千多个,所以半个月真不难。
    所以简欲才能有所突破。
    楚云雪不死心地拿起桌上的沈清悦的笔记跑了过去:“教授,您看这资料有用吗?这才有用吧?”
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