她先用橘黄色蜡笔，涂在了太阳上面。又用蓝色蜡笔，涂了屋顶和门窗。最后，在房子前面画了小草。
画完之后，青竹拿在手中，仔细端详了一下，感觉非常满意。
“同桌，你这么快就画好了？”
李姿侧过头去，好奇地看了画一眼，评价道，“嘿，画得真不错哎！”“你画得也很好啊！”
青竹也瞧了眼她的，笑呵呵地评价道，“瞧，你的太阳火红火红的，比俺的瞅着亮堂多了呢！”
李姿举着一根蜡笔，仔细对比了一下，总结道：
“嘻嘻，你那个是早上的，我这个是中午的。各有各的特点，我觉得都好看。”
随后，老师逐一给打了分。
青竹得了九十八分，李姿得了九十五分。
徐丽因为早上的事，一整天都心情忐忑。如今的美术课上，也魂不守舍的。
所以，老师让自己练习时，她就随便画了几下。
房子是歪的，烟囱是倒的，门忘记画了。结果，得了四十八分，被老师说了一顿。
最后一节课，是体育课。
这是青竹入学以来，第一次赶上体育课。
其实她一直在纳闷，为啥上了这么多天的课，没见到班主任的身影。
现在才终于弄明白，原来年老师不教主科，专教一年级的体育课。
一开始，老师让大家排成两排，围着操场先跑两圈。
班里有几个同学，体重有些超重。在加上，平时运动量不足。这一跑，就有些吃不消了。
有的擦着头上的汗，有的大口地喘着气，刚跑半圈儿腿就酸了。
这些人，不禁在心中抱怨连连：
这跑步太没意思了，不如做游戏有趣啊！
由于青竹在老家时，整天在地里干农活，所以身体素质不错。
跑圈儿对她来讲，就是小菜一碟，一点儿都不累。
五分钟之后，两圈跑完了。老师说，让大家再走一圈。
走在队伍末尾的青竹，好奇地问身旁的李姿：
“听我表弟说，在他们校的班主任，一般都是教语文、数学的，咱们这块儿咋不一样呢？”
李姿一边往前走，一边向她解释说：
“班主任平时很忙，要处理很多杂事。主科的课本身就多，很容易忙不过来。所以，咱们校有个规定——所有的班主任老师，都要从教副科的教师里选。
这样一来，音乐、美术、体育课，主科老师也不敢占用，可以说是一举多得。”
青竹这才恍然大悟：“啊，是这么回事啊！”
这么说来，学校这样安排，倒也挺对劲儿的。
热身运动结束后，穿着一身黑色运动装，英姿飒飒的年老师，站立在同学们的面前。她抬手拿起脖子上的哨子，用力吹了一下：
“下面，我们来继续学习，第九套广播体操。
首先，请大家跟着我一起，复习一遍学过的内容。然后，再学习两节新内容。”
上了这么一大天课，同学们已经有些累了。故此，注意力都不太急中。甚至还有几个人，动作懒懒散散的，在后面随意比划着，根本就没有认真做。
见状，年老师暂停了教学，向全班同学宣布道：
“下星期，咱们会和一班，进行一场比赛。到时候，获胜的班级，将获得纪念品和奖状。
作为大家的班主任，我当然更希望你们能赢。所以，大家要努力练习，尽量让动作整齐、到位，听清楚了吗？”
为了鼓励这些孩子，对体育课更加用心。上午，在和其他老师商量后，她决定了这场友谊赛。
同学们齐声答道：“听清楚了！”
孩子们都有好胜心，所以都认真了起来。
这样一来，别人都进步神速。唯独青竹一个人，一直在停滞不前。
倒不是她不努力，主要是她的身体协调性，本来就不算太好。可以说，在体操、舞蹈等方面都是弱项。
所以，才跟着老师做了三分钟，就开始手忙脚乱起来，动作总是比别人慢半拍。
再加上，她又比别人入学得晚。第一节伸展运动，和第二节扩胸运动，分解动作教学没有学到。
故此，模仿得非常吃力，进步也几乎没有。
这下，青竹可有点儿上火了。
年老师才刚说，下周就要比赛了。别人都学会了，只有自己这么笨。这样下去的话，很容易拖别人后腿儿。
到时候，万一因为她输了，影响了班级容易，那不就糟糕了吗？
想到这里，她更加卖力地学了起来。
复习完学过的内容后，年老师一边做示范，一边教了两组新动作——
踢腿运动，体侧运动。
这下，青竹更犯愁了。旧的还没记住呢，现在新的又来了。
故此，她忙活出了一脑门子汗，也没把新动作做标准。
让其他人分组练习后，班主任走到青竹近前，拍了拍她瘦削的肩，微笑着鼓励道：
“别灰心，慢慢来。”
少女挺起小胸脯，斗志昂扬地说：“哎，我会的。”
不就这几个体操动作吗？还能比插秧、编篓子更难吗？那些她都学会了，这个有啥摆不平的？
相信只要好好练习，她指定可以完成好。
“我再做一次，你仔细看着。”
“好的，谢谢年老师。”
接受了一次单独辅导后，青竹的眼睛和脑子，把动作都给记牢了。
然而，身体却展现不出来。
老师又耐心教了三回，手把手地纠正错误。可是，她仍然动作僵硬，而且时常左右不分。
青竹挠了挠后脑勺，不好意思地说：“老师，您先歇一会儿吧！我一个人去那边儿，再自个儿琢磨一下。”
班主任点了点头：“行，加油啊！”
青竹琢磨了半天，也没琢磨明白。
这会儿，年老师在辅导别人。她也不好意思，再去麻烦人家了。
见同桌拧着眉毛，一个人在角落练习，李姿赶紧跑过来，递给她一瓶水，十分热心地建议道：
“今天老师教的内容，我基本上都记住了。要不，我帮你一下吧！”
“好啊！”青竹把水接过来，咕咚咕咚喝了两口，非常领情地说，“麻烦你了啊，李姿。
你帮我看着点儿，要是有哪嘎哒不对，你告诉我一声就中。”
哎呀，有朋友真好。关键时刻，真是帮大忙了。
李姿摇了摇头，非常仗义地说：“小事情，不麻烦。”
接下来，青竹把新学的内容，认真地做了一遍。
李姿瞪大了眼睛，在旁边仔细瞧着，按照同桌的要求，不停地指出问题：
“左胳膊再抬高点儿……对了，就是这样。”
“做这个动作的时候，膝盖是不能弯曲的，不然看着没用劲儿。”
“还有面部表情，要尽量放松，最好保持微笑。这么严肃的话，就会显得很紧张。”
“好，你说的，我都记住了。”
青竹把胸脯一拍，自信满满地说，“我再来一遍，你帮我瞅瞅，毛病改了没有。”
三分钟后，李姿摸着下巴，咂了咂嘴：“同桌，那些问题还在，一个都没改过来。表情方面还可以，一开始确实放松了。但后面越来越紧张，最后笑容又不见了。”
“啊？是吗？我自己都没感觉，还以为做得进步了呢！”
青竹走到篮球架前，耷拉着脑袋往地上一坐，也有点儿没信心了。
看来，这玩意儿还真不容易，比插秧和编篓子难多了。
李姿追到她的身边，安慰道：“没关系，学东西需要个过程。一开始，我做得还不如你呢！来，你再做一次。我觉得，肯定能有进步。”
“嗯呐。”
在同桌的鼓励下，青竹从地上爬起来，继续练习了起来。
过了一会儿，下课铃响了。
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画完之后，青竹拿在手中，仔细端详了一下，感觉非常满意。
“同桌，你这么快就画好了？”
李姿侧过头去，好奇地看了画一眼，评价道，“嘿，画得真不错哎！”“你画得也很好啊！”
青竹也瞧了眼她的，笑呵呵地评价道，“瞧，你的太阳火红火红的，比俺的瞅着亮堂多了呢！”
李姿举着一根蜡笔，仔细对比了一下，总结道：
“嘻嘻，你那个是早上的，我这个是中午的。各有各的特点，我觉得都好看。”
随后，老师逐一给打了分。
青竹得了九十八分，李姿得了九十五分。
徐丽因为早上的事，一整天都心情忐忑。如今的美术课上，也魂不守舍的。
所以，老师让自己练习时，她就随便画了几下。
房子是歪的，烟囱是倒的，门忘记画了。结果，得了四十八分，被老师说了一顿。
最后一节课，是体育课。
这是青竹入学以来，第一次赶上体育课。
其实她一直在纳闷，为啥上了这么多天的课，没见到班主任的身影。
现在才终于弄明白，原来年老师不教主科，专教一年级的体育课。
一开始，老师让大家排成两排，围着操场先跑两圈。
班里有几个同学，体重有些超重。在加上，平时运动量不足。这一跑，就有些吃不消了。
有的擦着头上的汗，有的大口地喘着气，刚跑半圈儿腿就酸了。
这些人，不禁在心中抱怨连连：
这跑步太没意思了，不如做游戏有趣啊！
由于青竹在老家时，整天在地里干农活，所以身体素质不错。
跑圈儿对她来讲，就是小菜一碟，一点儿都不累。
五分钟之后，两圈跑完了。老师说，让大家再走一圈。
走在队伍末尾的青竹，好奇地问身旁的李姿：
“听我表弟说，在他们校的班主任，一般都是教语文、数学的，咱们这块儿咋不一样呢？”
李姿一边往前走，一边向她解释说：
“班主任平时很忙，要处理很多杂事。主科的课本身就多，很容易忙不过来。所以，咱们校有个规定——所有的班主任老师，都要从教副科的教师里选。
这样一来，音乐、美术、体育课，主科老师也不敢占用，可以说是一举多得。”
青竹这才恍然大悟：“啊，是这么回事啊！”
这么说来，学校这样安排，倒也挺对劲儿的。
热身运动结束后，穿着一身黑色运动装，英姿飒飒的年老师，站立在同学们的面前。她抬手拿起脖子上的哨子，用力吹了一下：
“下面，我们来继续学习，第九套广播体操。
首先，请大家跟着我一起，复习一遍学过的内容。然后，再学习两节新内容。”
上了这么一大天课，同学们已经有些累了。故此，注意力都不太急中。甚至还有几个人，动作懒懒散散的，在后面随意比划着，根本就没有认真做。
见状，年老师暂停了教学，向全班同学宣布道：
“下星期，咱们会和一班，进行一场比赛。到时候，获胜的班级，将获得纪念品和奖状。
作为大家的班主任，我当然更希望你们能赢。所以，大家要努力练习，尽量让动作整齐、到位，听清楚了吗？”
为了鼓励这些孩子，对体育课更加用心。上午，在和其他老师商量后，她决定了这场友谊赛。
同学们齐声答道：“听清楚了！”
孩子们都有好胜心，所以都认真了起来。
这样一来，别人都进步神速。唯独青竹一个人，一直在停滞不前。
倒不是她不努力，主要是她的身体协调性，本来就不算太好。可以说，在体操、舞蹈等方面都是弱项。
所以，才跟着老师做了三分钟，就开始手忙脚乱起来，动作总是比别人慢半拍。
再加上，她又比别人入学得晚。第一节伸展运动，和第二节扩胸运动，分解动作教学没有学到。
故此，模仿得非常吃力，进步也几乎没有。
这下，青竹可有点儿上火了。
年老师才刚说，下周就要比赛了。别人都学会了，只有自己这么笨。这样下去的话，很容易拖别人后腿儿。
到时候，万一因为她输了，影响了班级容易，那不就糟糕了吗？
想到这里，她更加卖力地学了起来。
复习完学过的内容后，年老师一边做示范，一边教了两组新动作——
踢腿运动，体侧运动。
这下，青竹更犯愁了。旧的还没记住呢，现在新的又来了。
故此，她忙活出了一脑门子汗，也没把新动作做标准。
让其他人分组练习后，班主任走到青竹近前，拍了拍她瘦削的肩，微笑着鼓励道：
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少女挺起小胸脯，斗志昂扬地说：“哎，我会的。”
不就这几个体操动作吗？还能比插秧、编篓子更难吗？那些她都学会了，这个有啥摆不平的？
相信只要好好练习，她指定可以完成好。
“我再做一次，你仔细看着。”
“好的，谢谢年老师。”
接受了一次单独辅导后，青竹的眼睛和脑子，把动作都给记牢了。
然而，身体却展现不出来。
老师又耐心教了三回，手把手地纠正错误。可是，她仍然动作僵硬，而且时常左右不分。
青竹挠了挠后脑勺，不好意思地说：“老师，您先歇一会儿吧！我一个人去那边儿，再自个儿琢磨一下。”
班主任点了点头：“行，加油啊！”
青竹琢磨了半天，也没琢磨明白。
这会儿，年老师在辅导别人。她也不好意思，再去麻烦人家了。
见同桌拧着眉毛，一个人在角落练习，李姿赶紧跑过来，递给她一瓶水，十分热心地建议道：
“今天老师教的内容，我基本上都记住了。要不，我帮你一下吧！”
“好啊！”青竹把水接过来，咕咚咕咚喝了两口，非常领情地说，“麻烦你了啊，李姿。
你帮我看着点儿，要是有哪嘎哒不对，你告诉我一声就中。”
哎呀，有朋友真好。关键时刻，真是帮大忙了。
李姿摇了摇头，非常仗义地说：“小事情，不麻烦。”
接下来，青竹把新学的内容，认真地做了一遍。
李姿瞪大了眼睛，在旁边仔细瞧着，按照同桌的要求，不停地指出问题：
“左胳膊再抬高点儿……对了，就是这样。”
“做这个动作的时候，膝盖是不能弯曲的，不然看着没用劲儿。”
“还有面部表情，要尽量放松，最好保持微笑。这么严肃的话，就会显得很紧张。”
“好，你说的，我都记住了。”
青竹把胸脯一拍，自信满满地说，“我再来一遍，你帮我瞅瞅，毛病改了没有。”
三分钟后，李姿摸着下巴，咂了咂嘴：“同桌，那些问题还在，一个都没改过来。表情方面还可以，一开始确实放松了。但后面越来越紧张，最后笑容又不见了。”
“啊？是吗？我自己都没感觉，还以为做得进步了呢！”
青竹走到篮球架前，耷拉着脑袋往地上一坐，也有点儿没信心了。
看来，这玩意儿还真不容易，比插秧和编篓子难多了。
李姿追到她的身边，安慰道：“没关系，学东西需要个过程。一开始，我做得还不如你呢！来，你再做一次。我觉得，肯定能有进步。”
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